2C.V.: Na to opakované posílání vážně pozor... :-(
Nikdy jsem neřekl, že ses takto vyjádřil. :-) Byla to jen ukázka toho, jak nemá vypadat kritika. Také netvrdím, že ses snažil někoho urazit. To je především na kotle, který si nedá pokoj.

2kotel: (Soukromá odpověď na smazaný příspěvek) Neodpustím si drobnou odpověď. Kdy a kde? :-) Pokud máš nějaký problém, rád ti ho pomůžu vyřešit. Jenom si nezapomeň s sebou lékárničku, abych tě měl čím dát dohromady. ;-)

2Giggler: Na tomto tématu skončí většina zde vedených diskuzí. Ve většině z nich jsem totiž nakonec donucen některé příspěvky mazat. Máš pravdu a u mě kladný bod. :-)

2Yaro: Asi bych výjimky dělat neměl, co? :-) No, já to vyřeším politicky. Vrátím i ten starý příspěvek od zuzanka, nechám jeden z těchto dvou a budu pracovat na ošetření dvojitého vložení v důsledku obnovení stránky a opakovaného odeslání POSTDATA. Pokud se pak něco objeví dvakrát, budu mít jistotu, že jde o tapetování a mažu všechno.

C.V: Přečti si Palcův příspěvek ze 7. 2. 2008, 13:38 v této místnosti.

2palec: nikdy jsem neřekl,že jde celá tahle školá do háje.....akorát jsem souhlasil s těma,co tvrdí,že výuka cizích jazyků je špatná. Podle mě má gympl i spoustu výhod: krásnej barák,slušnou úroveň výuky přírodovědných předmětů a českého jazyka,internet ve studovně apod.

Pozn.: rozhodně jsem původně nechtěl nikoho naštvat a obávám se,že ani ostatní ,,kritici" to neměli za cíl (nebudu spekulovat,kdo poté začal ten kolotoč urážek).Pokud jsem přesto někoho urazil,tak se mu tímto omlouvám....

2giggler:bylas nekdy v budejovicich?

Jestli sem to dobře pochopia tak celá diskuze stojí na tom jestli Palec má právo něco mazat nebo ne, což je podle mě docela nesmyslný. Co se sem hodí může posoudit jenom on sám. Každej máme jiný myšlení a co někomu připadá skvělý tak druhej to může považovat za úplnou blbinu. Takže nám nezbývá nic jinýho než se spolehnout na Palečkův úsudek. Je to docela dřina zavděčit se všem jak studentům tak profesorům, dávat bacha aby tu nebylo nic ,,nevhodnýho'' a navíc ho za to každej kritizuje. Takže měnili byste s nim? Já osobně ani náhodou;)
P.S. nemyslete si že ho bránim i on má určo svý chybička a přestřelil, ale řikam svůj názor. Smilujte se je to jenom člověk=D

2Marek N.: Naše škola není určo dokonalá, ale je perfektně přijatelná a sem ráda že tu sem, uvidíme jak to bude za 3 roky:) Jinak co bys chtěl udělat s těma schodama? Co třeba horní patro odstřelit a bude po schodech=DDDDD

??

prosimte tak ty bys to asi videl tak ze kazdy ucastnik provozu fora by si mel nejdrive precist vsechny prispevky ktere byly kdy napsany???nebo jak jsem to mel asi zaregistrovat ze jsi vydal takovyhle prohlaseni???

2zuzanek: Přečti si můj příspěvek ze 7. 2. 2008, 13:38 v této místnosti.

Příklad špatné připomínky: Tenhle web stojí za ***! Koukej, co tady máš chyb. Radši si jdi cvrnkat kuličky.
Příklad dobré připomínky: Na adrese http://xxx.xxxxxxx.xxx/xxx.php se ti vpravo dole vypisuje tahle chyba:
Warning: include() [function.include]: Unable to access URL1/common.php in URL2/xxx.php on line 93
Kromě toho se mi nelíbí, že web nemá žádnou drobečkovou navigaci, mohl bys ji přidat? Díky.

2C.V.: Fórum tu samozřejmě od jmenovaného účelu je, ale tady jde o obsah i o formu.
Kritika může znít: "Jsem student A. Nelíbí se mi B, protože C."
Naopak kritika nikdy nezní: "Mé jméno se nedozvíte, ale věřte, že všechno vím nejlíp! Celá tahle škola jde do háje! Vy si to nemyslíte? JAK JE TO MOŽNÉ, ŽE SI TO NEMYSLÍTE?!? Mně tahle debata s vámi nebaví."
Dotažené do extrému, pravda... Přesto reálné.

Takže jednoduše - připomínky jsou vítány, ale musí to být postavené na argumentech, musí se o nalezení řešení aspoň snažit (minimálně rozumným popsáním problému) a nemají za primární účel někoho naštvat.

ze smazes tri preklepy to bych chapal ale proc tam neuzes nechat jeden zvidavej dotaz to nechapu...

C.V.(A.N): samozřejmě máš ve všem v podstatě pravdu, milý studente...fórum je doopravdy od toho, aby se zde sdělovaly názory, postřehy, myšlenky či jak jinak tyto krátké kousky textů nazveme. Ale obávám se, že pokud máš nějaký problém, zřejmě nebude stačit napsat příspěvek na fórum. Tímto se odvolávám na pí.prof.Vlčkovou, která tu nedávno napsala, že problémy, pokud nějaké jsou, se řeší u vyšších instancí...takže pokud máš nějaký problém, platí pro tebe to samé co pro Marka - neskrývat ho...a věz, že pokud budeš doopravdy chtít něco závažného vyřešit, vždy se to řešení najde...samozřejmě se můžeš se svým problémem podělit, mě třeba neobyčejně zajímá...

co znamena C.V.?

Předpokládám,že toto fórum má mimo jiné za cíl: UMOŽNIT STUDENTŮM GK SDĚLOVAT ZDE SVÉ POSTŘEHY,PŘIPOMÍNKY A NÁPADY,TÝKAJÍCÍ SE VEŠKERÉHO DĚNÍ NA TÉTO ŠKOLE. Samozřejmě nejsem zastáncem osobních výpadů a urážek,ale přijde mi,že student zde má právo napsat kritiku i přesto,že má velmi malou šanci daný problém vyřešit. Lidé obvykle sdělují své názory i na věci,které sami ovlivnit nemohou......Pokud se pletu,tak mě opravte.

Marku Marku...Tvůj příspěvek zdá se mi poněkud nesmyslným...přijde mi totiž, že jsou to jen prázdná slova bez obsahu...jestli se za nimi skrývá něco jiného, než totální znechucení nad výběrem své školy (pokud jsi studentem našeho gymnázia), pak to skrýváš opravdu dokonale...někteří jedinci mají neustále nutkání něco řešit formou diskuze, ačkoli vlastně nemají co říct...ale jsem rád, že nejsi z těch, co dlouhá léta nic neřeknou a pak vystřílí půlku školy...já vím na toto téma se nežertuje, ale těším se, že příště snad už budeš mít co říci...

To Palec - díky, že nevzdáváte reakce i na příspěvky, které jsou občas opravdu nesmyslné, resp. autor si nedává dost práce s tím, aby vyjádřil, co mu vlastně vadí.

To Marek N.
Přemýšlím, v čem Vám jako studentovi vadí schody. Dovedu si představit, v čem může být naše stará budova problematická. Zdravé studenty snad dvě patra nezatíží...., stejně jako nezatíží zdravé pedagogy....

Přemýšlím zároveň, jaké nekalosti se realizují na Vás a na těch dalších "prašivých" studentech, jak je nazýváte, ze strany školy ...

To tedy opravdu promiňte, ale přestřelil jste, minimálně ve slovníku.

Takové příspěvky na veřejném fóru považuji za velmi nevhodné, pokud nejsou podpořeny konkrétními definicemi ústrků, které se Vám přihodily.
A pokud takové jsou, pak je neřešte na fóru, ale na místech k tomu určených.

Děkuji,
Zuzana Vlčková

@Marek N: Cerstvy vzduch by Ti prospel, nedostatek kysliku muze pusobit halucinace, ktere se pak projevuji v podobnych prispevcich. Priklad o poschodich je docela dost zcestny, vykriky a nareky uz take okomentoval Palecek a pokud chces videt opravdovy cenzurovany server, podivej se treba na en.wikipedia.org :)

Napsal bych tři tečky ale to by mi palec smazal...

Marek N: mluvíš mi z duše. Sem nemá cenu psát.

2Weatherman: Částečně. Nemá smysl, aby sem anonymové psali, že je strašně štve systém rozdělování lístků na ples. Pokud jim to vadí, mají jít přímo za tím, kdo se o rozdělování lístků stará - k čemu tím zatěžovat fórum, když se tím stejně nemůže nic vyřešit?
Dále nemá smysl psát "výkřiky" a "nářky". Pokud už je nějaký problém a je možné, že se na fóru najde nějaké konstruktivní řešení, chce to problém jasně formulovat a ořezat o přehnané emoce.

2Marek N.: Cenzuruju jen vyloženě nevhodné příspěvky - především nadávky a zbytečné flame, které nijak neobohacují diskuzi. Nechci tu nikoho omezovat víc, než je nutné, a nedělám to. Tolik k cenzuře.
Nevšiml jsem si, že by tu někdo zesměšňoval někoho jiného než sám sebe. Pokud napíšu blábol bez hlavy a paty a čekám souhlasné mručení, je to opravdu jen k smíchu. I když v tom měřítku, v jakém to pozoruju zde, je to skoro k pláči.
Já třeba GK navštěvuju šestým rokem a moc extrémních nekalostí jsem si nevšiml. Lépe řečeno největší nekalostí je pro mě výuka informatiky. Ano, člověk se něco přiučí, ale když něčemu rozumí víc, najde ve výuce dost chyb. Na druhou stranu je pro informatikáře těžké držet krok s vývojem... Takže i tady si asi nemůžu stěžovat - lépe řečeno bych si stěžoval zbytečně.
Na co si můžu objektivně stěžovat, to je úroveň prezentačních materiálů školy. Ovšem v tom nejsem sám a vím, že se na tento problém vedení několikrát upozorňovalo.
Když napíšeš, že se ti nelíbí, že škola má dvě poschodí a spoustu schodů, nejspíš se objeví odpověď, ať postavíš lepší. K čemu mi je vědět, že se ti to nelíbí? Co to řeší nebo co na tom řešit? Tvůj problém.
Jak už jsem napsal, nevidím žádný problém, co by mělo smysl tu řešit. Pokud nějaký je, sem s ním, ale jen ať to není jenom další blábol do sbírky.
STRANA (lépe řečeno jednotliví účastníci diskuze) obvykle přednese svůj názor a podpoří ho argumenty. Pokud se tedy NESTRANÍK nenaučí také používat argumenty, proč má pravdu on, je asi jeho pocit marnosti oprávněný. Bez argumentů diskuze nefunguje a konstruktivní není už vůbec.