Art is a reflection of society and culture. It helps us understand what we are as human beings and influences how we relate to each other. Art is an expression of our inner thoughts, feelings, and experiences. It’s also an expression of creativity that can be used for self-reflection or social influence.

Art movements have often played important roles in social changes, and art often leads to changes in thinking or political leanings. The Futurism movement, for example, was closely associated with a social movement, urbanisation, and the adoption of modernist thinking.

Likewise, the feminist art movement played an important role in fighting for women’s rights.

In this seminar students will be introduced to the influence of art on society through artists and their works from Duchamp to Banksy. Exploring Human rights,social and political commentary, Consumerism, Women’s rights and the Self through the artist’s work. The skills used will be applicable in the discussion of art, politics, social issues, economy, psychology, among others.

Umění a jeho role ve společnosti
Umění je odrazem společnosti a kultury. Pomáhá nám porozumět tomu, jací jsme jako lidské bytosti, a ovlivňuje to, jaký k sobě máme vztah. Umění je vyjádřením našich vnitřních myšlenek, pocitů a zkušeností. Je to také výraz kreativity, který lze využít k sebereflexi nebo společenskému ovlivnění.

Umělecká hnutí často hrála důležitou roli ve společenských změnách a umění často vede ke změnám v myšlení nebo politickém sklonu. Hnutí futurismu bylo například úzce spojeno se sociálním hnutím, urbanizací a přijetím modernistického myšlení. Stejně tak feministické umělecké hnutí hrálo důležitou roli v boji za práva žen.
V tomto semináři se studenti seznámí s vlivem umění na společnost prostřednictvím umělců a jejich děl od Duchampa po Banksyho. Zkoumání lidských práv, sociálních a politických komentářů, konzumerismu, ženských práv a sebe sama prostřednictvím umělcova díla.

Použité dovednosti budou použitelné mimo jiné v diskusi o umění, politice, sociálních otázkách, ekonomii, psychologii.

Konkrétní náplň semináře dohodne se žáky vyučující.

Nedílnou součástí práce v semináři je pravidelné vypracovávání písemných domácích úkolů (esejů), jejichž klasifikace je jedním ze základních podkladů pro hodnocení práce žáka v semináři.